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美術教學辦公室老師:美術高考素描教學實踐感悟

[ 整理:美術高考網   時間:2010-09-09 10:29:50    來源/作者:楊長松 ]
    ■浙江省紹興縣鑒湖中學美術辦 楊長松
  素描是基礎美術教學中的重要組成部分,在藝考素描教學中“形”顯得特別重要。“形”是認識理解事物的根本,不同的物體有不同的形狀,同一個物體的形狀也存在很多變化。素描的根本任務是解決對“形的認識”,對形不同角度、不同狀態的分析理解,這里的形不僅僅包括物體的內外形變化,還包括物體結構本身的轉折與結構間的穿插聯系。
  對于考生來說,在素描學習過程中要善于處理好“形”和“結構”的關系。要懂得“形”在哪些地方應該厚,在哪些地方應該薄,在哪些地方該強,在哪些地方該弱。外形的完整與內形的嚴謹是相輔相成缺一不可的,任何一方面問題的存在都影響評卷老師對試卷分值的評定。
  畫“形”,調子要處理好。在素描教學中正確地處理好物體調子的各種關系,表現好物體體積,能增強物體的量感、空間感,使形更立體。
  正確處理“調子”與“形”的關系,做到調子能表現相應的形體與結構。清楚地認識到調子是為形和結構服務的。調子不能亂畫,畫了,不但不能表現“形”,還會破壞“形”和“結構”。
  調子的虛實、主次、強弱等,這都影響畫面的形體藝術效果。整體地考慮各種關系是深入塑造畫面的重要方法,因此,教師在向學生傳授技法時,要加強引導學生正確觀察物體的方法。
  以上是我在2009年高考美術教學——素描教學實踐的感悟,愿我的這些感悟能給正在進行或將要進行美術考試的考生某些啟迪。
我要投稿】 【糾錯/舉報/建議】 【返回頂部】 【關閉本頁 [ 責任編輯:陳偉豪 ]
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