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魯迅美術學院沈陽校區各專業詳解

[ 整理:美術高考網   時間:2019-08-04 20:45:43    來源/作者:魯美微生活 ]

「工業設計學院」
工業設計專業
  『學校官網說』
  產品設計(130504)-工業設計專業 工業設計學院始建于1979年,其前身是工業造型設計專業,1988年擴建為工業設計系,2015年正式更名工業設計學院,是我國高等院校中最早成立工業設計專業的院系之一。歷經40年的發展,積淀了深厚的教學內涵,積累了豐富的辦學經驗,教學、科研、學術水平處于國內同類院校的領先地位。我專業以設計服務市場,以創新提升產業價值,以國際化視野對接專業教學,以知識、能力、素質全面協調發展為人才培養目標。工業設計學院先后被授予“遼寧省教育系統先進集體”、“遼寧省優秀教學團隊”、“遼寧省普通高校綜合改革試點專業”、“遼寧省普通高校優勢特色專業”、“遼寧省普高校向應用型轉變示范專業”、“遼寧省藝術類人才培養基地”、“遼寧省家具行業產學研基地”、“遼寧省工業設計快速成型研究生創新與學術交流中心”、“沈陽市科普教育基地”等榮譽。2012年底魯迅美術學院工業設計實驗教學中心被教育部評為“國家級實驗教學示范中心”、2015年工業設計學院在遼寧省普通高校本科專業綜合評價中排名第一。具不完全統計從1979年至2018年共培養畢業生2000余人,為國家和社會培養了一大批優秀的工業設計人才,今后工業設計學院將繼續努力,進一步提高辦學質量,再創佳績。
  『學長學姐說』
  進入大學,一年多的時間都是學一些基礎課程,都是為能做好而做準備,首先要練習結構素描,是最基礎的學習,但是非常重要,對透視的把控有很好的練習;接下來手繪效果圖,這是一個設計師非常重要的表達方式,能否將你的設計表達出好的效果,手繪能力很重要;之后要學習工具軟件——Ps(位圖繪圖)、CorelDRAW(矢量繪圖) 、CAD(工程圖繪圖)、Rhino(3維建模)、keyshot(渲染)等;最后是需要動手的課程,一個是立體形態設計基礎,對造型的形體把控有很大幫助,另一個是模型塑造,有油泥制作和ABS模型制作,這是將2維的效果圖轉變為3維模型的過程。
  當打好基礎了,就將開始學習如何做設計了,第一個課程是設計程序與方法,學習做設計的步驟,同時這個課程也是各種設計課題的練習;
  接下來是產品語義學,學習設計的語言,這個課程是產品設計課題的練習;
  之后是人機工程學,教你如何設計人們使用更舒適便捷的產品,同樣是產品設計課題練習。
  學習完如何做設計,就將應用到之后的設計課題中,在做設計課題前,還會學習兩個軟件,3D MAX和Vary,是用來做產品展示動畫的,根據這個課程會有兩個產品展示動畫的作業。之后就是做設計課題了,有家具設計、公共設施設計和交通機具設計。
  最后就是畢業設計,四年也就過完了,很快~
  『發展方向』
  工業設計,無論工作還是學習,基本都分為幾個大方向,分別是
  1、產品設計(電子產品,家電等小產品):畢業后在工業設計公司,例如洛可可、浪尖一類工作,也可以在大型產品企業,如海爾、小米一類;
  2、家具設計(各種家具)畢業后可在設計公司、家具設計工作室、家具生產企業工作;
  3、公共設施設計(信號:燈、公共環境等等,這個還是很廣的):畢業后可在設計公、藝術工程公司、相關產品生產企業工作;
  4、玩具設計(小孩兒的玩具):畢業后在可在設計公司、玩具生產企業工作;
  5、陶藝設計(陶瓷產品):畢業后可在個人工作室,藝術設計公司,陶瓷生產企業工作;
  6、交通機具設計(汽車、自行車等交通工具):畢業后可在汽車企業或設計公司工作。
  7、鞋類、箱包設計:畢業后可以進入各類鞋 箱包產品公司做設計師
  8、首飾設計畢業后可以進入設計工作室自己創立品牌或進入首飾公司做設計師

「建筑藝術設計學院」
城市規劃設計
  概括的說環藝專業一般是酒店大堂設計,博物館展廳設計這種偏室內方向,而城規學的一般都是商業區規劃設計、城市形象設計等比較大的宏觀些,偏室外方向。
  『學校官網說』
  城市規劃設計專業方向注重培養學生的城市規劃專業的設計規范和規劃理念,能夠掌握和運用城市設計專業的相關內容,貫穿學習城市空間設計中的藝術表現力,對景觀規劃與設計具有較強的綜合掌控能力。師生在參與國內外專業設計大賽事活動中獲獎率排在國內專業院校前列。本專業主要課程有色彩構成、立體構成、透視及專業表現技法、建筑技術與構造、施工組織策劃與設計、規劃設計原理、城市公共空間設計、城市形象設計、建筑與景觀設計等。學生畢業后從業方向如景觀設計、建筑設計類公司、各大設計院、規劃院等。
  學制:本科四年制。
  『學長學姐說』
  大一上學期分別應該是地下室空間素描。
  然后是建筑制圖、平面構成、下學期應該有地下室空間色彩、色彩構成、手繪技法與表現、環境藝術設計史 大一建筑制圖、手繪技法表現大概都會有考試的.
  大二基本上就是立體構成、建模、同樣的課分老師上城規街道立面的,建筑細部。然后就會有一次小折磨的廣場設計得認樹種然后畫酒店或者公園廣場的植物分布得改然后才是廣場設計。大一大二基本是全系同學一起上大課,每期課配備2-4人不等研究生助教、點名主要是助教,有的課老師特別看重點名、就像色彩構成、正常交作業出勤夠了都能過,畫的實在看不下去了才會返給你…
  大三更忙了、各種城市規劃原理、還有辦公空間設計城市形象設計、城市公共空間設計等等。
  大四上學期還有專業課還有實習考察之后才分組畢設.等等等歡迎補充哈~
  手繪很重要!
  手繪技法老師也有班,大概系里一個多月課程學到的不太多、差不多每期課都要靠它、學習專業技能的同時也需要相關軟件的輔助,學校往年是不開設軟件課的,需要自學或者報班學,大學四年的學習中均需要不同程度的軟件學習來輔助專業學習和做作業哦~
  『發展方向』
  1. 城規專業的同學們畢業后可以進城市規劃院工作或者其他~
  2.也可以和你大學同學一起開工作室

環境藝術設計
  室內設計按照門類可以分為家居設計(又叫家裝)、酒店設計、餐飲設計、辦公空間設計、娛樂設計(酒吧、KTV、商場等)博物館展示與陳列設計等后幾者統稱為工裝設計.
  『學校官網說』
  環境藝術設計專業(130503) 建筑藝術設計學院是在1986年成立的環境藝術設計專業基礎上于1993更名為環境藝術設計系,又于2017年正式更名建筑藝術設計學院。學院師資力量雄厚,目前有教授7人,副教授12人,講師7人,獲博士學位2人,有碩士學位24人,教師在教學、科研、創作等方面在國內業界有重要影響。目前學院下設環境藝術設計專業與城市規劃設計專業。多年來,學院師生在完成教學工作的同時,積極參與社會實踐活動,在國內多項重大城市建設規劃、景觀設計、展館設計及相關施工項目中為社會的發展做出了貢獻,在參與國內外專業設計大展(賽)中獲獎率排在國內專業院校前列。
  環境藝術設計專業方向注重培養學生在環境設計中的設計思維和專業理論,能夠掌握環境藝術設計專業的相關知識,并運用到室內外的環境設計中;在教學中強化設計的藝術性表達與技術實現的結合。師生在參與國內外專業設計大賽事活動中獲獎率排在國內專業院校前列。本專業主要課程有色彩構成、立體構成、透視及專業表現技法、建筑裝飾與建筑細部、建筑技術與構造、辦公空間設計、大堂設計、餐廳設計、城市公共空間設計等。學生畢業后從業方向如室內設計、景觀設計、建筑設計類公司,以及各大設計院、規劃院等。
  學制:本科四年制。
  『學長學姐說』
  環藝在課程設置上會更偏向于室內設計。
  環藝專業和城規專專業教師配備是差不多的。許多老師既給環藝專業上課又給城規專業上課,所以在師資匹配上幾乎沒有區別。在課程的設置上環藝專業更偏重室內設計。城規專業更偏重景觀與規劃專業。但環藝系也上景觀課。城規專業也上室內設計的課程。很多共同的大課兩個專業是在一起上課的。所以在課程設置與專業方向上只有側重點的不同。
  具體每一期課的作業都會有波動~或增或減就不一 一說了,作業比較多然后不按常理出牌的老師大概就是李科老師和尹航老師了吧。
  大一的時候可能不太適應如此多的作業、之后你就會發現作業是一期比一期多的、學一樣會一樣、成套作業的時候首先得找好資料、實地調研考察, 然后照片分析、構思方案等、個人感覺大一大二看畢設根本看不懂!全是基礎課沒有太多專業得知識、大三做幾套方案就好,平色立構對設計創作挺重要的。還有就是多收集些資料素材,室內室外的…而且要及時更新…想考研出國改行啥的都得提前做好決定、學我們這個專業注定作業會很多。
  『發展方向』
  1、畢業了先在設計公司從業務員干起,然后慢慢提升。
  2、也可以和你大學同學一起開個小型的裝飾設計公司。
  3、室內設計,如辦公樓設計,居家設計等。
  4、平面設計,景觀設計,室內設計、公共場所設計。
  還要學好PS CAD 3D SU
  這是一個設計人員必須精通的.

「染織服裝藝術設計系」
染織藝術設計
  希望即將到來的你們可以積極的面對即將到來的一切,離家的不安,大學生活的不習慣,寢室同學之間的相處,這些也許會讓你們感覺到初入大學面臨許多挑戰,但是漸漸就會發現,室友變成了你大學生活中最親密的家人,離開家鍛煉了我們獨立的能力……..多積極參加一些社團,多結交一些志趣相投的朋友,對豐富你的大學生活有很大的好處。
  邁著輕松的腳步走進學校,直到畢業那一天回首四年的青春故事,就會發現這些都是我們來不及珍藏的財富。
  『學校官網說』
  染織藝術設計專業(產品設計130504) 染織藝術設計專業1953年建立,歷史悠久,師資雄厚,側重培養紡織品設計領域的專業人才,深入培養學生對紡織品設計藝術學習、創新、應用的能力,針對紡織品圖案設計、工藝流程、材料創新應用等方向熟練掌握,并且注重培養學生創新創業及跨專業融合學習的能力。主要課程包括:花卉動物變化、裝飾色彩訓練、計算機輔助設計紡織材料基礎與應用、人物寫生變化、面料再造設計制作、地毯圖案設計、裝飾小件設計制作、新民族圖案、綜合構成訓練、基礎圖案、圖案表現技法、紡織品面料設計、編織制作技法、手工印染設計制作、絲綢方巾設計、手繪面料設計制作、裝飾畫創作、小型刺繡設計制作、風景寫生變化、軟裝設計等。
  本專業先后被評為“遼寧省創新創業改革教育試點專業”、“遼寧省轉型發展試點專業”、“遼寧省普通高校本科優勢特色專業”等殊榮。近幾年,本系學生共獲得國際、國內金獎,銀獎,銅獎,單項獎(佳作獎、文化傳承獎等)多項,近百名學生獲得各項大賽的優秀獎。
  『學長學姐說:』
  染織系所學習的內容大部分都是偏圖案式的,大一的一年生活中你會發現一年都在畫像裝飾畫一樣的作業,這就需要有一顆細致的心啦。 但是此裝飾畫非彼裝飾畫哦,學弟學妹們要將考前的裝飾畫思想適當的拋棄,強調圖案的變形多一些,要敢于創新,將你與眾不同的思想大膽的表達出來,生活中可以多積攢一些花紋一類的裝飾圖形,對課程也是很有幫助噠。
  經過我過去一年時間的學習,我覺得染織充分的鍛煉了我的耐心,將身心投入在畫中的時候就會有一種欲罷不能的感覺,雖然最初畫的可能不是很好,經常會聽到老師在你耳邊“溫柔地”對你說一句:“不行就重畫一張吧。”然后瀟灑的轉身離去.
  雖然感覺很不爽,但是慢慢就會發現老師還是對的,沒經歷過一次次的返工、改正,最后是無法畫出一張令人滿意的作品喲。
  『發展方向』
  染織系的就業還是很好的,以后可以做床品設計、布料設計一類的工作,在四年的生活中也可以學到許多印染,刺繡的技巧,對就業有很大幫助,不過最重要的還是圖案的設計。大多數畢業生都會去南方工作,想去南方工作的寶寶們報了染織這個系準是沒錯的。

纖維藝術設計專業
  雖然纖維不是熱門專業,但是人少,就業率還是不錯的。
  加油吧少年!
  對了,專業和英語很重要。
  祝幸福。
  『學校官網說』
  纖維藝術設計專業(產品設計130504) 本專業培養具備扎實的纖維藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力,掌握扎實的纖維設計基本理論、基本知識、基本技能,了解和掌握多種纖維材料及高科技材料在纖維藝術中的應用,具有創新創業及跨專業融合學習的能力,熟練掌握纖維藝術設計及制作中的各種技法,對纖維藝術的相關材料有一定的掌控能力,并能在纖維、軟裝設計行業、研究、生產和管理單位從事纖維藝術、軟裝藝術設計的研究、教學、管理等方面工作的復合型專門人才。主要課程:素描、色彩花卉歸納訓練、花卉動物變化、裝飾色彩訓練、基礎圖案、計算機輔助設計、圖案表現技法、纖維材料基礎、裝飾畫創作、風景人物寫生變化、綜合材料創意制作、新民族圖案、綜合構成訓練、立體形態構成設計、織物組織訓練、小型刺繡設計制作、手工印染設計制作、面料再造設計制作、紡織品面料設計、地毯圖案設計、裝飾小件設計制作、手工編織設計與環境、軟裝設計等。
  近幾年,本系學生共獲得國際、國內金獎,銀獎,銅獎,單項獎(佳作獎、文化傳承獎等)多項,近百名學生獲得各項大賽的優秀獎。
  『學長學姐說』
  纖維藝術是在中國開設不久的專業,在清華,纖維在工藝系,國美在雕塑系,廣美,魯美在產品設計系,湖美在服裝系……總之纖維是一個的覆蓋面比較大的名詞。
  按照往年的規律是上大學后的專業課第一年和染織藝術設計一起上課,大二分開但是有很多課和染織也是一樣的只不過比較傾向于結構,材料,立體。
  主要先是繪畫基礎 然后陸續涉及設計 圖案設計排版設計等等
  主要的課程大概是:圖案基礎訓練,電腦軟件PS.AI,圖案技法,手工制作比如刺繡,編織,裝飾大小件,立體構成組成。
  不過20個人一起上課接近小班的感覺真的是不錯哦!
  『發展方向』
  畢業之后的方向呢主要看個人意愿了,但無非3個方向。
  1.家紡,服裝圖案面料,家具面料,汽車內飾,軟裝簧之類的工作方向挺廣泛的。
  2.純藝術家方向,圖案手繪方向,美術教師方向,以及和藝術有關的其他工作。
  3.繼續向上攻讀研究生面臨國內考研還是出國讀研出國。

服裝與服飾設計專業
  既然選擇了它,就要用心對它,不要說盡力,因為要盡全力~不忘初心,方得始終!
  染服系就是看誰更用心,等你們哦!
  『學校官網說』
  服裝與服飾設計專業(130505)服裝與服飾設計專業1983年設立,歷史悠久,師資力量雄厚。本專業培養具有廣闊的知識視野,堅實的理論基礎,綜合素質高,創新意識強,兼具有市場觀念,獨特創意設計能力、跨界融合能力、實踐能力強的應用型、復合型專業優秀人才。畢業生能夠從事服裝藝術創意設計、服飾產品設計、服裝制板設計及制作、服裝品牌策劃、經營管理、時尚資訊分析及推廣等相關工作。主要課程:素描、色彩服飾寫生、服飾概論、中西服飾史、服裝立體造型制板研究、服裝畫技法及創意表現、服裝及服飾品設計訓練與制作、面料再造、職業服設計等從理論上到實踐課程。
  本專業學生近幾年在各項專業比賽中佳績頻傳,獲得國際、國內金獎、銀獎、銅獎、單項獎(新人獎、佳作獎、文化傳承獎等)多項。
  『學長學姐說』
  服裝一年級,接觸服裝是從手縫開始的,各種建議縫制針法,手工縫制紐扣,還有打紐襻,自己鎖扣眼,我們當初熬夜最痛苦的一段時間,哈哈哈,然后一年級有一學期基礎課,在地下室畫素描,水粉,這段時間還算輕松自在。
  正式接觸服裝是在立體裁剪課,做小裙子,很有意思,雖然那個時候總熬夜,但因為喜歡,所以從來沒有覺得累過。一年級還是很多樣的,服裝系的老師們也很負責。
  專業課需要畫一些服裝效果圖,學習服裝專業也需要搭配一些電腦軟件的應用,比如PS、AI。學校教的比較基礎,但是做作業也足夠了。后期自己多研究多練習就可以。染織專業對這兩個軟件的熟練度要求比較高,因為染織專業主要就是弄紋樣。如果對電腦不敏感的同學最好提前自己報班學習一下,要不會跟不上老師講的進度。
  做軟件對電腦的配置要求沒有環藝和工業那么高。主要是對顯示器分辨率的要求比較高。不建議買蘋果電腦,雖然蘋果電腦的顯示器很好,但是系統操作起來不方便,上課會比較麻煩,自己后期做起來也會不習慣。

「雕塑系」
雕塑

  『學校官網說』
  雕塑專業(130403)雕塑系成立于1951年,是新中國最早的雕塑藝術教學與創作單位,它以培養高水平的雕塑創作、教學及科研人才為主要目標。堅持社會主義的文藝思想和辦學方向;堅持“延安文藝座談會”講話精神和魯藝的光榮傳統;堅持民族文化傳統的當代融合與傳承;堅持服務社會與大眾的指導思想。建立并逐步形成了完整的現實主義雕塑教學體系,以整體而恢弘的藝術教學主張及對于雕塑基礎造型能力的側重為其重要的教學方向與訓練手段。為了適應時代的要求及學科發展趨勢,將教學團隊分為四個工作室來開展教學工作:第一工作室— —公共藝術;第二工作室— —民族傳統的當代傳承與表達;第三工作室— —材料語言在雕塑中的運用;第四工作室— —具象雕塑藝術。二十世紀五十年代的北京農展館組雕《人民公社萬歲》、二十世紀七十年代的沈陽中山廣場組雕《勝利萬歲》以及近期完成的中央黨校《旗幟》廣場組雕等大型的具有公共空間性質與功能的雕塑作品,已成為新中國城市公共藝術的典范。
  『學長學姐說』
  雕塑系學習的主要內容就是做泥塑和素描。中間穿插著各種材料的學習和外出考察。
  大一上來,會分成四個工作室。由四位教授主導。大體方向會有裝置、傳統、寫實、材料、表現等學習方向。
  一般各個工作室上來都是畫素描,二開或者一開的石膏寫生。訓練基本的造型能力,之后逐步進入到真人寫生,頭像或者胸像。雕塑系這里的素描要求比較不一樣,形與體的準確度要很高,因為以后做泥塑的時候,360度都要做,所以這個形,差一點都不可以。系里的老先生,對這一點極為嚴格。在集訓的時候就常有論調,雕塑系的學生形起的都很準,原因就在于此。
  經歷了素描頭胸像,下一個是泥塑臨摹,一般教具的原則上是用經典石膏像,比如《阿古力巴》。為期一月或多或少,之后進入到真人的泥塑寫生。就是開始正式的學習雕塑了。
  雕塑專業很難學,它是三維的東西,你必須要把整個人體,吃透,才能做好。它不像繪畫。平面,畫好這一面就可以,它要求你對各個方面都要了解。所以一般來說,雕塑系需要基礎,基本功扎實的學員。
  經歷了泥塑頭胸像,到了大二,各個工作室就開始去考察了。
  比如陜西山西,景德鎮,莆田等,一般為期一個月,最后回來的時候可以帶著自己的創作回來,感覺還是蠻不錯的。
  從大二開始,會進入到人體的學習,首先是畫素描,時間很長。之后就是做泥塑了,人體是雕塑系一個很重要的課程。占了雕塑系學習總課時的二分之一還多。因為人體是所有泥塑里面,最難做的了,把人體做好了,不管以后做動物或者其他什么,都不會太吃力
  從大二到大五,人體的大小會越來越大,從二分之一人體到等大,知識是越學越多,花費也是越學越多了≥﹏≤
  學習中間會穿插著多多少少的創作課,平時大家也都會做一些小稿什么的,拿給導師看。或者自己做一些創作,翻模上色,自己留著或者出售。
  雕塑的前景還是很光明的,畢竟是一個小眾的專業,會的人不多,大學里開設這門專業的也較少,所以以后不管是就業還是自己創作,都是很不錯的。

公共藝術
  『學校官網說』
  公共藝術(130506)--設計學類 本專業以培養在開放性公共空間進行藝術創作的藝術人才。通過理論與實踐相結合,使學生具備公共藝術創意能力,熟練并掌握把公共意識和觀念通過視覺藝術傳達給公眾的方式和方法,并能充分體現國家及公眾的價值觀念。
  通過藝術、商業和科技學科整合,建立公共藝術設計課程體系,培養滿足人居環境、美化與人文關懷需求的專業藝術設計人才。學生通過系統學習,掌握公共藝術專業基本理論及技能、創作方式與創新思維,以及對于相關交叉學科的了解與借鑒,關注科技的發展,具有寬厚的文化理論與修養。
  通過藝術造型能力與視覺設計能力的方式方法訓練,掌握現代社會公共空間場合的公共視覺呈現規律、制作及施工能力。強調實踐能力的培養,強調多學科交叉知識的學習,強調與實際工作的有效結合,從而積極地呈現出對于創新的可持續性提升能力。

「繪畫藝術學院」
油畫

  『學校官網說』
  繪畫(130402)油畫專業方向。油畫系是東北三省最重要的油畫專業學科點、遼寧省藝術人才培養基地、遼寧省高校藝術類重點學科,也是教育部第五批高等學校特色專業建設點。油畫系有著悠久的歷史,培養了大批油畫人才,是東北地區乃至全國高級美術人才培養的重要基地,擔負著為各藝術院校和專業創作單位培養師資、提供視覺藝術專業創作人才的任務,還承擔多項專業學術課題和重要文化工程及建設的任務。近年來油畫系加大投入,加強學科軟硬環境建設,擴大國內國際交流,提高油畫學科的知名度和影響力,不斷嘗試探索新的視覺造型藝術教學體系,逐步形成具有“魯藝”精神和當代文化特征的藝術創作教學體系。
  『學長學姐說』
  油畫系會分成三個工作室來學習,分別是古典、寫實、表現三個方向。但是畢竟同屬油畫系,每個人處在不同的工作室也許畫風很相近,所以最主要還是自己內心真正想要表達的想法,再決定自己的繪畫風格。
  大一的學習,最開始可能會素描偏多一些,安排的課題也會自主思考性強一點,畢竟美院嘛,繪畫思想要比考前開放一點,到大三大四更多的會畫一些創作課題什么的(需要很強想象力)。大一素描課題的同時,會逐漸穿插油畫課題,這時候情況允許的話,最好課下多用油畫畫些自己感興趣的,因為這個階段多為熟悉材料為主。隨著對油畫顏料、畫筆以及畫布的熟悉,自己本身對畫面的控制和對自己的想法表達的準確性也會得到提升。
  大二到大四屬于大學的發展階段,以人體課題和創作課題為主。這個階段自己油畫生涯的進步階段,畢竟不是畢業了都要繼續搞油畫的,這個階段也基本決定了個人的畫風問題。
  畢業發展方向,無論是考研、考教師資格證或者想要出國學習等等,都是需要時間來準備的,最好是大二就開始準備這些,考研學英語政治啦,出國學語言什么的。這樣的話,不會把時間塞的很緊,畫油畫是需要思考的,所以休閑放松時間也是要有的,這里的話,相信大多會給自己的休閑時間安排的多一些。
  油畫系的就業呢,有的會在國內外繼續追求藝術,走藝術道路。有的會找個初高中當老師,悠哉悠哉。有的會去考前當老師,當然啦,回去做老師絕對是大佬級別哈哈。還有一些利用自己對人體課題,顏色課題的知識,選擇一些動漫原畫設計行業,以及簽約畫廊等等。家庭富裕,繼承家產也是不錯的選擇。
  選擇油畫系是正確的,有時候會因為畫畫想要表達東西的時候,不經意間知道自己內心真正想要的是什么。

版畫
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  繪畫(130402)版畫專業方向。版畫系成立于1958年,60多年形成了以版畫專業教學、科研、創作為主體,以木版、石版、銅版、絲網版、PS版、水印木刻、數碼版畫為主干課程的藝術教育與管理體系。以培養版畫發展型和研究型人才為宗旨;以培養具有藝術創新能力和綜合能力為方向;以培養掌握扎實的造型基礎和廣博的藝術思維為教學理念,為學生的全面發展奠定良好的思想基礎、造型能力、技法手段和創作意識,為中國版畫藝術教育輸入復合型合格人才。
  『學長學姐說』
  版畫系在沒有進入學院版畫的系統學習之前 ,有很多人都不了解版畫是怎樣的繪畫表現形式,或者有的只認為版畫就是刻木頭,這樣的認識是很狹義的。
  版畫是一種借助媒介制版呈畫的一種繪畫形式,每一個版種都會呈現出不同的效果和風格。但是在所有版畫語言中 ,隨著當代藝術的發展 版畫語言的核心就是“平面化”。這也是區別于其他繪畫種類一個最特別的因素。
  版畫分為以下幾個版種:木板(凸版)、石板(平版)、絲網版(孔版)、銅板(凹版)
  這是四個基本版種也是在大學本科四年必須要學的四個版種,另外還有綜合版 數碼吧 水印木刻等其他新興版種 。
  大一的時候 純藝專業的都是基礎造型訓練課 一些素描課色彩課(魯美的造型基礎課每個系是分著上的不是在一起上的哦)大一下學期會接觸到素描人體和木刻基礎。
  大二到大三就是開始每一個版種的學習階段大四的時候開始畢業創作。
  版畫在藝術市場、繪畫里是很小眾的,技術型很強,希望選擇版畫系的小伙伴們能夠將版畫和版畫語言更多的應用和弘揚。有些剛上大一的小伙伴肯定會對版畫以后的就業方向產生困擾,這點大家在大一的時候可以不去考慮 ,專心的學習專業就可以啦。對于就業并不是你大學本科學什么專業畢業后就要從事什么行業,大學四年你學到的版畫思維和極強的動手操作和預知能力都是在就業市場必不可少的因素。
  學長溫馨提示:版畫系的實驗教室是在地下室,但是大一上素描基礎的教室是在綜合樓七樓。

綜合繪畫
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  繪畫(130402)綜合繪畫專業方向。綜合繪畫系的前身是1995年成立的水彩畫專業。2009年根據學院建設與發展及國家藝術人才培養目標的需要,組建為水性材料工作室,2015年在此基礎上成立了綜合繪畫系。我系以重點培養當代水彩、丙烯繪畫及綜合材料繪畫發展型和創作研究型人才為宗旨,以培養扎實的造型基礎和廣博的藝術思維為教學理念,為學生的全面發展奠定良好的造型能力、技法手段、創作意識和思想理論基礎。在繪畫基礎教學上強調扎實的造型基本功,強調造型基礎的規范性與嚴謹性,同時兼顧強化造型藝術的綜合性、差異性、獨特性、創造性,為當代繪畫藝術教育、藝術創作培養合格的復合型專門人才。
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「攝影系」
攝影

  『學校官網說』
  攝影專業(130404)攝影專業位于沈陽校區,是我國藝術院校中第一個創立的攝影專業,它經歷了中國學院攝影教育從無到有的過程,攝影系已為全國70多所專業院校輸送了攝影教育人才。教學優勢有:嚴謹的傳統攝影技術與最新的數字影像技術并重;經典的純攝影創作與先鋒的當代影像創作并重;全面的攝影理論與前沿的當代藝術理論并重; 國際化的學術研究團隊與高學歷的師資隊伍并重。攝影專業的畢業生中有高校教師、自由藝術家、職業攝影師、圖片編輯等,工作領域涵蓋了教育、藝術、商業、媒體、傳播及影視攝影等多種領域。
  『學長學姐說』
  攝影系顧名思義,就是傳統意義上的拍照。但其實這是一種對攝影很淺薄的理解,它的專業性可不是用手指去按動快門這么簡單,這個時代任何人都能拿起相機去拍照片,真正的攝影卻是少數人能夠理解和掌握的。在我看來重要的是找到你自己的鏡頭語言,技術只是一方面的問題,時間久了很容易達到,你的思維和想法才決定了你的上限。
  而且攝影系與其他專業不同的是,課程大多數是在室外,可以說整個沈陽都是你的課堂,一群人背著包扛著三腳架,脖子上掛個相機就出去上課了,聽起來是不是很刺激。
  最讓我有感觸的是大一剛開學的暗房課,因為一開始要用到的是膠片機,要買很多膠片和沖洗膠片的藥水,最后再拿著沖好的膠片去暗房放大,非常有儀式感,整個流程下來雖然很辛苦,但當你拿到那張完美的相片時,那種成就感是任何都無法取代的。喜歡攝影的同學一定要好好學習暗房工藝,能很好的體驗到攝影的樂趣。
  當然了攝影系可不是什么省錢的專業,剛開學就有一個膠卷相機和無數膠卷與相紙,到后期需要數碼相機和幾個非常昂貴的鏡頭,PS修圖還需要一臺高配的電腦。
  但攝影給的回報也是相當高的,以后從事的行業非常多,可以選擇藝術攝影,去給攝影雜志社投稿,舉辦個人攝影展。也可以選擇商業攝影,創立自己的攝影工作室,婚紗影樓,新聞媒體等等。
  學長寄語:熱烈歡迎報考魯迅美術學院攝影系的學弟學妹們!攝影既不是純藝也不算是設計,它是個很特別的專業,就業前景也很不錯,希望你們在大學期間專業上能有所突破!Ps:攝影系好看的小哥哥小姐姐非常多哦。

影視攝影與制作
  『學校官網說』
  影視攝影與制作(130311T)-戲劇與影視學類 攝影系影視攝影與制作專業,位于沈陽校區,2004年開始招生,是中國電影教育聯盟創始成員單位。影視攝影與制作專業立足于攝影專業在全國的領先地位,擁有一種有別于傳統的人才培養模式——注重對學生全面影像素養和獨立制作能力的培養。擁有高學歷高水平的專業教學團隊,專業課程包括圖片敘事、攝錄像基礎、電影史、視聽語言、導演基礎、剪輯創作、編劇基礎、影視廣告、劇情片、紀錄片和實驗片等。畢業生從事教師、導演,攝影師,后期剪輯師等工作,在影視創作、教育、商業、媒體等各個領域成為骨干力量。

「中國畫學院」
中國畫

  『學校官網說』
  中國畫專業(130406T)  中國畫專業創建于1958年。中國畫專業以國家“基礎厚、能力強、口徑寬、素質高”的人才培養總體原則為基準,了解中國畫的源流及時代延革,通過鑒賞、臨摹、寫生、創作等基本的訓練方式,領會中國畫的造型、意境、審美及多樣的表現手法,體現中國繪畫的民族性、地域性、時代性的教學理念。認識中國畫的內在本質,探索傳統藝術的當代意義。培養具有嚴謹的繪畫功底,較深厚的傳統素養,以及主動的創造意識及實踐創新能力,適應社會發展且能夠從事創作、教學、研究、管理、服務等多方面工作的專業及應用型人才。

書法學
  『學校官網說』
  書法學專業(130405T) 書法學專業創辦于2002年,通過嚴格科學的教學管理,已經形成了鮮明的辦學特色、清晰的教學思路、良好的師資配備以及較為成熟的教學大綱和教材體系。書法學專業自創辦以來,始終圍繞“書法藝術教育”這一專業定位,堅持“強根固本、循序漸進,因材施教、精博并重”的基本教學原則,旨在培養既能系統地了解中華民族傳統文化精神,又能把握時代審美取向、積極探索個體藝術價值的書法專業人才,使學生具備一定傳統書法理論和創作實踐能力,能勝任教學、創作、研究等相關領域工作。

「人文學院」
美術史論

  可能很多同學對于史論專業的了解僅限于文化成績要求高,繪畫方面的專業要求并不高。雖然史論的主攻方向并不是手頭繪畫功夫,但我們仍然要學習素描,水粉,油畫,以及國畫,在了解這些繪畫的基礎上去做研究,寫評論。
  『學校官網說』
  美術史論專業(美術學)美術史論系建于1997年。辦學總體定位是:以本科教育為本體,以美術史論為主干課程,努力培養知識全面的復合型美術理論人才;大力發展碩士研究生教育,培養高層次美術理論研究型人才。使美術史論系立足于東北,成為面向全國培養高素質復合型美術理論人才與研究型美術史論人才的基地。
  美術史論系20多年來培養了大批優秀人才,畢業后考取碩士、碩士畢業考取博士者不斷增加,就業率也不斷提升。在博物館、美術館、藝術鑒賞顧問、藝術投資顧問、畫廊、編輯、藝術史家、藝術批評家、自由策展人、文教宣傳等領域發揮著重要的作用,取得了令人矚目的成就。美術史論系近年來,通過教學改革,不斷提高教學質量,史論系明天將更加輝煌。
  『學長學姐說』
  史論大一的時候課程會比較少,也相對容易,上學期學習的專業課為中國文化史和外國文化史,以及素描。下學期開始學習中國美術史,外國美術史,水粉和油畫。其余課程就是學院安排的公共課。由于史論和文傳是要求過四級的專業,所以英語課比較重要。
  大二開始在原有的中外美術史的專業課基礎上,還會有設計史,專業寫作等課程,實踐課上會開設國畫工筆重彩和山水畫。這個時候你也就會對自己的專業有初步的了解了,相信你會對自己以后的發展方向有個大概想法。
  大三會有西方美學史,中國工藝美術史,中國畫論,美術考古等專業課。
  大四基本沒有課,多數時間會留給你寫畢業論文。
  史論本科之后其實大多數同學會考慮讀研,畢竟本科的知識是有限的。國內國外的研究生你都可以考慮,需要你從大三開始準備。因為研究生考試都是在大四上學期而不是下學期,國外的話在你拿到語言成績合格證書后也是越早申請學校越好。當然也是可以就業的,
  大三可以物色并開始實習工作。最常見的教師職業你可以去試試,不過需要你自己考取教師資格證。其次還有雜志社的編輯,評論家,相關藝術網的采訪記者,博物館,美術館,畫廊,拍賣行等都有相關工作需要史論專業的人才。
  但也看你自己的想法,還是那句話,機會是自己創造和把握的,看你怎么選擇。空閑的時間如果你喜歡畫畫,就繼續畫畫。如果你喜歡寫作,就堅持寫下去,如果你喜歡設計,還可以自己去學,總之技多不壓身,豐富自己,積累資本,投資自己從來都不會讓你后悔的。

文化傳播與管理
  『學校官網說』
  文化傳播與管理專業(美術學)文化傳播與管理專業系成立于2004年。至今已經培養出了十一屆本科畢業生與十二屆碩士研究生畢業生,共計400余人。目前主要就業于美術館、畫廊、電臺、電視臺、出版社、文化傳媒公司及相關的文化事業單位。
  本專業培養具備堅實的藝術學、美學、文化學、管理學、經濟學知識,具有哲學,文學,寫作,心理學的基本修養和文化策劃、文化產業管理、藝術管理、策展方面的能力,能勝任文化策劃與管理、藝術評論、畫廊、美術館、博物館、藝術品拍賣公司、藝術媒體等方面工作的復合型、應用型高級人才。
  『學長學姐說』
  相比史論專業的研究深入程度,文傳專業要學習的課程內容廣泛很多。文化傳播與管理是以培養社會急需的文化產業高級復合型人才為目標的(恩,你們可以自行百度一下),那么很顯然,這個專業也是為推動文化產業發展培養人才的。
  學習的專業課程主要有:
  文化學概論、文化產業概論、文化管理、文化法規、中國文化概論、文化產業項目管理、藝術市場學、文化產業個案分析、藝術概論、美學原理、公共關系學、一般管理學原理、傳播學、西方美學史、文化經濟學、西方經濟學等
  其次還會學習:
  水彩,國畫,平面構成,邏輯學,寫作,現代漢語,新聞學,領導科學等
  以上只是文傳這個專業需要上的課程,那么學院內安排的體育課,英語課,思修毛概等等公共課也都是要上噠!記得文傳也是需要過英語四級的,所以英語很重要哦~
  這些課程分布在大學四年的各個學期,因為課程比較多,相信大學生活會很充實,剛開始好像有晚修哦~
  畢業后的選擇無非是考研和就業兩條路。大體情況與史論專業相似,不論是考研還是就業都要早作準備 ,就業方面的話文傳由于課程更豐富而相對廣泛一點點,策展,編輯,規劃,管理,等等這些方向你都可以去嘗試。
  還是取決于你自己是否能找到適合自己的發展方向哦~

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